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通讯员：杨婉 毕业设计（论文）环节是高校实现人才培养目标、强化学生专业知识和专业技能、提高学生综合素质和创新 能力的重要实践环节，也是评估学生学位资格的依据之一。为进一步加强该环节的管理，规范工作程序与工作标 准，提高毕业设计（论文）质量，充分发挥指导教师和学生的积极性，今年我院首次在毕业设计（论文）环节实 行导师与学生双向选择以及开题答辩和中期检查答辩。 此次动员会为确保师生双向选择工作公开、公正、科学、规范地开展，学院制定了《艺术设计学院毕业设计 （论文）选导管理办法》《艺术设计学院毕业设计（论文）与毕业实习第七学期工作方案》。经学院广泛征求意 见无异议后，各专业于10月27日中午分别召开了2022届本科毕业设计（论文）动员暨师生双选动员会。本次参会 人员除各专业毕业设计指导教师、2022届全体毕业生外，毕业年级班主任均参加此次双选动员会。  动员会现场 选方案、毕业设计（论文）安排计划、选题和作品要求等。然后，分别介绍了各位导师的职称、研究方向、指导 选题和指导学生人数，提出“选择与努力同样重要，选择一位合适的导师，无论是在专业领域还是人生发展上， 均会对未来的人格塑造和职业生涯起到重要作用”，要求学生仔细思考、慎重选择并认真填写《毕业设计（论文） 选导统计表》。最后，师生进行了充分交流，有主任回答了同学们提出的关于双向选择原则、填写选导志愿等问题， 导师们回答了同学们提出的关于选题等问题。 本次动员会让同学们清楚地了解了毕业设计（论文）各环节流程与安排，了解了具体的学业要求。今年首次实 行的师生双选，可以让同学们选到心仪的导师，导师也可以选择学生，增强了师生做好毕业设计（论文）的信心， 有利于教风、学风建设；首次实行的开题答辩，将促使学生更加谨慎地对待开题工作，深入地进行选题的前期调研， 严肃地撰写《开题报告》，有利于减少后期更换选题的频次；首次实行的第七学期中期答辩，将促使师生保质保量 完成中期任务，有利于毕业设计（论文）进程的顺利推进。 我院首次在毕业设计（论文）环节实行导师与学生双向选择以及开题答辩和中期检查答辩，是为了响应我校培 养实践性人才的一次重要教学改革。该改革遵循了本科阶段教育教学规律，有利于形成导师和学生之间因材施教的 “导学”关系，有利于提升学生的创新实践能力和水平。改革旨在促进我院教师提高毕业设计（论文）指导水平， 提高实践环节的教学质量，为学生们的顺利毕业和就业打好基础。 (责任编辑：admin) |
