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为帮助2026级新生了解专业内涵，明晰培养模式与行业前景，做好学业与职业规划，2026年9月10至14日期间，艺术设计学院面向视觉传达设计、动画、产品设计、环境设计（数智空间设计）、数字媒体艺术、数字非遗设计与制作六大专业，开展系列新生专业认知教育，本科及专升本新生全员参与，为新生上好大学第一课。 本次活动采用专题讲座、师生座谈答疑、优秀作品展示、实训场地参观相结合的形式。各专业教师围绕专业沿革、人才培养目标、课程体系、实践教学、学科竞赛、升学就业等内容展开讲解，结合数字化智能化行业发展趋势，解读设计行业岗位能力要求，引导新生树立专业自信。视觉传达设计专业丁颖、张彤老师从专业发展、行业前景切入，讲解包含专升本在内的培养方案、核心课程，展示往届优秀作品与竞赛成果。师生围绕学习、竞赛、升学就业开展交流答疑，拉近了师生距离，增强新生的专业归属感。  动画专业开展多场认知讲座，教师解读课程架构与师资配置，针对专升本学生重点说明课程、毕业与就业的关联，介绍AI在动画行业的应用。讲座后组织新生参观专业教室与实践工作室，解答软件学习、学业规划等实际问题，让学生直观感受实践教学环境。   产品设计专业立足制造业转型升级需求，介绍“专业必修+专业选修+实践教学”三位一体培养框架。专业面向家电数码、家居、医疗器械等广阔行业，坚持以赛促学，学生在多项国家级、省级设计竞赛中斩获佳绩。教师结合毕业生升学、就业实例，鼓励学生成长为兼具创意与落地能力的设计人才。  环境设计（数智空间设计）专业聚焦数智时代行业变革，讲解“实体+数字”双空间融合的发展方向，介绍递进式课程结构与校企协同育人模式。教师针对本科、专升本不同层次学生，分别给出分阶段学习建议。学院后续还将开展导师见面会、工作室开放日等活动持续助力学生成长。  数字媒体艺术专业以“变化已经开始”为主题开展讲座，介绍专业师资与四大课程模块，结合国家新增生成式人工智能动画新工种的行业现状，引导学生正确看待AI技术，强调审美与叙事能力才是创作者的核心竞争力，并给出大一打基础、大二定方向、大三积累项目、大四完成毕设的四年学习路径，会后组织新生参观专业实验室。  作为今年新设立专业，数字非遗设计与制作专业紧扣国家文化数字化战略，立足荆楚非遗资源，开展讲座、座谈与实训基地参观活动。专业采用“校内教师+企业导师+非遗传承人”三师协同育人模式，着力培养非遗数字化保护、文创开发方向复合型人才。  系列专业认知教育搭建起良好的师生沟通桥梁，帮助新生厘清专业定位，明确学习目标。同学们纷纷表示，对专业发展和大学生活有了更加清晰的认识。下一步，艺术设计学院将持续推进新生入学教育，完善学业指导、竞赛实践、升学就业帮扶，引导新生夯实基础、勇于创新，成长为高素质应用型设计人才。 (责任编辑：admin) |
