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【通讯员：胡贝】为进一步提升教师教育教学创新能力、科研水平和项目申报能力，促进设计学科高质量发展，近日，艺术设计学院组织向隽惠、陈金鑫、胡贝、何茜、张彤多名教师赴上海理工大学参加2026全国大学生设计创新实践大赛暨第十届米兰设计周—中国高校设计学科师生优秀作品展系列学术活动，并参加2026年7月19日举办的“设计专业教师高阶教学工作坊（公益）”。 本次工作坊以“学术立赛、以赛促教”为主题，聚焦新时代设计教育改革发展需求，围绕科研论文创新写作与期刊发表、课题项目申报策略与撰写实战、教师教学创新大赛备赛辅导与经验分享三大专题展开，通过专家讲座、案例解析、经验分享、互动交流等多种形式，为全国高校设计专业教师搭建了高层次学习交流平台。  在科研论文写作专题中，专家结合设计学科研究特点，围绕研究选题、学术创新、研究方法、论文写作规范以及人工智能赋能学术研究等内容进行了系统讲授，深入剖析设计学科研论文从选题策划、理论建构到成果发表的全过程，并结合核心期刊典型案例，分享论文质量提升和高水平成果发表的实践经验，为教师进一步提升科研能力和学术影响力提供了有益借鉴。   课题项目申报专题紧扣国家社会科学基金艺术学项目、教育部人文社会科学研究项目等国家级、省部级科研项目申报要求，从选题凝练、研究框架设计、创新点提炼、研究基础整合、申报书撰写等关键环节进行了深入解读。专家通过典型案例分析和现场指导，帮助参训教师深入理解项目评审重点，把握课题申报规律，为今后高层次科研项目培育和申报奠定了坚实基础。   在教师教学创新大赛专题中，全国高校教师教学创新大赛获奖教师围绕赛事规则解读、课程教学创新设计、教学成果凝练、创新报告撰写、课堂教学展示以及现场答辩技巧等内容进行了精彩分享。同时，结合智慧课程建设、数字化教学资源开发、人工智能赋能课堂教学等热点议题，深入探讨了数智时代设计教育改革的新理念、新模式和新路径，为教师提升课堂教学质量和教学竞赛水平提供了实践指导。   学习期间，我院教师认真聆听专家报告，积极参与交流研讨，并围绕设计学科建设、科研团队培育、课程改革、人工智能赋能艺术设计教育等内容与来自全国高校的专家学者和同行进行了深入交流。大家一致认为，本次工作坊内容前沿、案例丰富、针对性强，既有理论高度，又有实践深度，对提升科研论文写作能力、课题申报水平和教学创新能力具有很强的指导意义，也为推动教育教学改革和学科建设提供了新的思路。 近年来，我院始终坚持立德树人根本任务，深入推进教育教学改革，积极实施教师专业发展提升计划，鼓励教师参加高水平学术会议、教学研修和专业培训，不断拓宽教师学术视野，提升教育教学能力和科研创新水平。未来，学院将继续坚持“以研促教、以赛促教、以学促教”的发展理念，持续深化人工智能赋能设计教育改革，推动科研创新、教学改革与人才培养协同发展，不断提升学科建设水平和人才培养质量，为学校高质量发展和设计教育创新贡献力量。 (责任编辑：admin) |
